Por Gabriela Bernal Carrera* - La mayor parte de los docentes en Ecuador son mujeres; sin embargo, los cargos están ocupados por varones. Las estadísticas no incluyen un dato que desagregue el porcentaje de docentes por sexo, con lo que el silencio se hace cómplice de las discriminaciones que en razón de su género sufren las maestras: dobles y triples jornadas de trabajo, salarios bajos y preferencia en cargos directivos hacia los varones.

CLADEM Honduras - Durante la presentación de la Campaña en Honduras las compañeras realizaron una cobertura audiovisual del evento. Les invitamos a ver este magnífico trabajo que presenta una serie de informaciones y opiniones desde nuestra subjetividad. Conozca más de la Campaña.

Por María de Jesús Caballero Legal *-  Entre el 11 y el 15 de agosto se realizó el Foro Social de las Américas. En este contexto el Comité de América Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer (CLADEM), la Coordinadora Nacional de Mujeres Rurales e Indígenas (CONAMURI) y la Red de Educación Popular entre Mujeres (REPEM), organizaron la mesa de diálogo “¿Qué educación, para qué mujeres?”

Por Haydée Méndez Illueca *-  Los humanos tenemos capacidad para elaborar cultura. Nuestras ideas emergen de nuestra realidad material. Por ello debemos cambiar las condiciones materiales de la sociedad si queremos lograr la equidad de género.  La educación no sexista debe cuestionar la visión androcéntrica del mundo para cambiar la realidad material.

El nuevo gobierno de Chile prohibió un texto de Educación Sexual para enseñanza media. El gobierno ve a los textos e ilustraciones de "La Encicopedia del Sexo" como pronográficos. Voces contrarias a esta postura advierten que se necesita información para conocer la sexualidad y que es imposible ver al sexo como algo pornográfico.

El Salvador - El decreto legislativo impulsado y aprobado el pasado mes de julio por los partidos de derecha fue vetado por el presidente Mauricio Funes un mes después de sancionado, argumentando su inconstitucionalidad.  

Por Carmen Antony - La discriminación que sufren las mujeres en el ámbito de la justicia no es casual. Falta de conocimiento sobre derechos y ausencia de comprensión de las autoridades sobre las realidades de la mujer conspiran para una correcta actuación enmarcada en derechos.

Buscamos una educación que construya relaciones de respeto, igualdad y cooperación entre los géneros, que afiance una cultura de derechos humanos y que no valide ni reproduzca estereotipos, prejuicios e inequidades. Una educación que refleje las distintas culturas que conviven en este, nuestro continente, uno de los más ricos y de los más pobres a la vez.